一、活动题目：巧妙的光芒——光芒能穿透物体吗二、活动目标：1.经过活动指引幼儿察看光经过不一样物体产生的不一样现象。2.经过察看不一样现象，能剖析察看的结果。三、合用对象：5—6 岁幼儿常人之肉眼，依赖外光，有光得见，无光不得视物，前见后不见。凡不透明之物体，均能遮障。而完全的天眼通者，可不依赖外光。全暗状态，亦能视物，前后上下内外，均能得见。穿透物体视物，称为“透视”。透视
为什么有些物质可以高透光（比如水）、但有些则不透光（比如方糖或是一杯牛奶）？后者起因于光在进入材料后以非常复杂的方式被散射、改变和偏转。然而现在科学家发现一种非常特殊1 穿透性最强的光，频率越高穿透性越强。通常的光指可见光，可见光里紫光穿透力最强，广义的光指电磁波，电磁波里面γ射线穿透力最强，x射线次之。光是一个物
大班科学教案：了解光线能穿透物体一、活动题目：奇妙的光线：光线能穿透物体吗二、活动目标：1.通过活动引导幼儿观察光通过不同物体产生的不同现象。2.通过观察不同现象，为什么微波、红外线、紫外线、X 射线、伽马射线都能穿过物体，唯独可见光不能？作者/ 王一好多答案批评这道题的提法。当然这道题算不上严谨，反例很多。但是其实这是一个很深
能穿透物体说明该光的穿透性比较强，也就是说粒子性比较强，就是指频率较高，波长较短的光线.电磁波谱中按照频率变大的顺序排列的话为：无线电波，红外线，可见光，紫外有一种光，可以穿透任何物体光线几乎无处不在，这是我们人眼能够视物的基础。光线打在物体上被散射，无法穿透物体，这就形成了影子。日前，研究人员制造出了一种特殊的光波——它
微波，红外线，可见光，紫外线，x射线，伽马射线对应的电磁波波长依次降低，不同颜色的光对应的也是不同本文格式为Word版，下载可任意编辑第第PAGE 1 页共NUMPAGES 1 页让小孩了解光线能穿透物体的教案魏让小孩了解光线能穿透物体的教案一、活动题目：奇妙
